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剧情简介
此外值得注意的是，该剧也尝试着用人物形象触及改革开放年代的独特时代背景，展现人物在大时代下的不同选择。剧中，王宪平是循规蹈矩的转业军人，杨大山则是灵活变通的流氓混混，这两种形象可以说是集体主义和个人主义的代表，俩人的矛盾实际上是一个贯穿该剧始终的隐喻。不过，影片并没有展现出太多改革年代跌宕起伏的一面，反而显得十分温和与柔软。例如，剧中的“小叔”王宪安作为循规蹈矩年代里的异数，早年便闯荡深圳、探索个体经济，堪称时代的弄潮儿。但在经历了多次挫折后，他最后选择回归家庭，开起了炸鸡店，过上了安稳的余生。在《我们的日子》里，面对理想与现实的抵牾，家庭是最终的归途。无论是影片中还是现实生活里，困顿于升学制度下的学生们都无比渴望能够跳脱出名为应试的框线之中，寻找诗歌、绘画和美好的远方，“放羊班”的孩子们也不例外。少年人需要表达个性、展现自己的机会，但是在农村小县城中已然逐渐僵化的教育环境里，学生们被压抑的理想被视作无用之物。而新美术老师冷轩的出现，仿佛为学校带来了一丝鲜活的气息，就如同昏暗、封闭的房间里陡然被凿开了一扇窗，让受制于刷题、升学率、中考倒计时等沉重学业大山之下的学生们不仅打开了释放灵魂的出口，更获得了寻找梦想的契机。
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