电影片名既来自主人公的名字,又有“守望信仰大道”的意思,代表了当时一批思想先进的年轻人的时代追求。影片公映之际,1905电影网专访《望道》导演侯咏,和观众一起探寻影片台前幕后的故事。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。《追光的日子》另一用心之处是细致描写了7个学生及他们各自的原生家庭。代际隔阂、留守少年等家庭问题、心理症候,成为投向这些孩子心中的一道道阴影,也是亟待解决的难题。为了让这些普通家庭的故事更具真实感,该剧主创用差异化的色调和空间,隐喻孩子们从“阴影”走向“灿烂”的过程,并通过贴近人物性格的细节,外化内在心理,呈现思想转变。