在大众看来,高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”,而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中,主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数,也在青云中学心理老师白洁的帮助下,耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源,并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响,他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心,帮助他们与自己的心结和解,带领学生找寻人生初意义。电影《记忆》选择用声音这一载体作为叙事的开端,主角杰西卡不断地去探索那一声神秘巨响的来源,以此为契机串联起了寻找听觉记忆的感知之旅。这一切让声音变得更加立体化,有形状、有深度、从城市到丛林到乡间,这些声音变幻出各种形态,不断地出现在杰西卡身边。
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